Archives pour la catégorie Lettre PRITH Grand Est 13

Newsletter du Prith Grand Est n°13

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Programmation de la SEEPH 2019 en Grand Est

La 23ème édition de la Semaine Européenne pour l’Emploi des Personnes Handicapées aura lieu du 18 au 23 novembre 2019. Il s’agit d’un rendez-vous incontournable de l’agenda social et économique.
Cette année, dans notre région, près de 120 événements sont organisés !
Pour vous permettre de prendre connaissance de la programmation sur les territoires, les dépliants ainsi que l’affiche régionale sont à votre disposition :

Programme SEEPH 2019 : Ardennes • Aube • Marne • Haute-Marne

Programme SEEPH 2019 : Meurthe-et-Moselle • Meuse • Vosges • Moselle

Programme SEEPH 2019 : Bas-Rhin • Haut-Rhin

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La programmation, dans sa globalité, sera visible à compter du 25/10/19 sur le site https://www.activateurdeprogres.fr/
Nous remercions, par avance, chaque partenaire de contribuer à la réussite de cette 23ème édition en assurant la promotion de ces événements auprès de son réseau notamment par la mobilisation de ses contacts presse/médias.
Votre implication est un facteur de réussite pour assurer la visibilité de la programmation et la mobilisation du grand public (individus et entreprises privées-publiques) autour de ce temps fort régional.
Les partenaires de la SEEPH 2019 :
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Communiqué de presse du Secrétariat d’Etat auprès du 1er Ministre chargé des PH – Développer l’apprentissage des personnes handicapées

Les outils issus des travaux menés dans le cadre de la concertation y sont publiés :

  • Fiche 1 : Ressources Handicap Formation
  • Fiche 2 : Référent handicap en CFA
  • Fiche 3 : Référentiel accessibilité CFA
  • Fiche 4 : l’aide de l’AGEFIPH
  • Fiche 5 : Apprentissage et Handicap en 2018

Lien vers le communiqué de presse : https://handicap.gouv.fr/presse/communiques-de-presse/article/developper-l-apprentissage-des-personnes-handicapees

La validation du dispositif Job’Ulis par le recteur de la région académique Grand Est et l’élaboration et la signature prochaine d’une convention de partenariat

Le recteur de la région académique Grand Est, Jean-Marc Huart, a visité en septembre dernier le lycée polyvalent de Thionville (ex-Colbert) où lui a été présenté le dispositif Job’Ulis. Ce temps d’échange a permis de mettre en exergue les excellents résultats du dispositif, la synergie fédératrice et la relation de confiance développée entre les partenaires, les familles et les bénéficiaires.

Le recteur a souligné la pertinence et l’apport de Job’Ulis du point de vue de l’accompagnement des jeunes sortie d’Ulis vers l’emploi ordinaire.

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Avec l’appui du PRITH Grand Est, il est envisagé très prochainement l’élaboration et la signature d’une convention de partenariat concrétisant et formalisant l’engagement et le travail collaboratif des différents partenaires de Job’Ulis .

Télécharger le support de présentation – Bilan 2018 de Job Ulis

Premier groupe de travail et bilan dans le cadre de l’action « CDD Tremplin »

Un premier groupe de travail, constitué des partenaires mobilisés dans le cadre de l’action « Favoriser le déploiement de l’expérimentation CDD Tremplin » du PRITH Grand Est (Direccte, Agefiph, UNEA, Directeurs d’EA, Cap Emploi, Pole emploi) s’est réuni le 30 septembre 2019.

Pour rappel, l’action inscrite à la programmation du PRITH se donne pour ambitions :

  • D’appuyer les EA retenues en région Grand Est pour mener l’expérimentation d’un accompagnement des transitions professionnelles des personnes handicapées en recourant au CDD « Tremplin »
  • De créer les conditions favorables à la mise en place de l’expérimentation et à son élargissement
  • De contribuer au suivi et à l’évaluation quantitative et qualitative de l’expérimentation à l’échelle régional

Ce temps d’échange a été l’occasion de :

  • Dresser un premier bilan du déploiement de l’expérimentation CDD Tremplin en région.
  • Communiquer sur l’éligibilité des entreprises adaptées et de leurs salariés à l’offre de services et d’aides financières de l’Agefiph
  • Définir collectivement un plan d’action en vue d’apporter un appui aux entreprises adaptées dans la perspective du déploiement de CDD Tremplin

Prochaine réunir du groupe de travail : Mardi 3 décembre 2019 de 10h à 12h30 à la délégation régionale de l’Agefiph Grand Est

Télécharger le support d’animation du groupe de travail

Parution des chiffres clés 2018 sur l’emploi des personnes handicapées : Juin 2019

Issu du travail conjoint du Fiphfp et de l’Agefiph, cette brochure présente les dernières données disponibles relatives à l’emploi des personnes en situation de handicap dans les secteurs publics et privés. Quatre thématiques y sont traitées :

  • Les personnes handicapées et l’emploi
  • La réponse à l’obligation d’emploi dans les secteurs privé et public
  • Les moyens mobilisés en faveur de l’emploi (contrats aidés, services et aides de l’Agefiph, financements et interventions du Fiphfp)
  • Les insertions et les maintiens dans l’emploi (Recrutements, créations d’entreprises, maintien dans l’emploi et alternance)

http://www.fiphfp.fr/Le-FIPHFP/Actualites-du-FIPHFP/Parution-des-chiffres-cles-2018-sur-l-emploi-des-personnes-handicapees

Télécharger les chiffres clés 2018

Mise en place dès la rentrée 2019 de l’Education Nationale « Pour une école inclusive »

Le 11 juin dernier, Jean-Michel Blanquer et Sophie Cluzel ont présenté le « Service public de l’École inclusive », nouveau projet pour les enfants en situation de handicap, leurs familles et pour l’École dont la mise en œuvre débute dès la rentrée 2019

L’École inclusive se donne pour objectif d’assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers, et de manière opérationnelle par la transformation de l’accompagnement des élèves en situation de handicap. La simplification des démarches des familles et la personnalisation des parcours des élèves sont deux autres piliers de ce plan de transformation, qui s’articule autour des sept axes suivants :

  • Instituer un service de l’accompagnement des élèves en situation de handicap
  • Mieux accueillir les parents et l’élève et simplifier les démarches
  • Former et accompagner les enseignants
  • Professionnaliser les accompagnants d’élèves en situation de handicap
  • S’adapter aux besoins éducatifs particuliers des élèves
  • Structurer la coopération entre les professionnels de l’éducation nationale et du secteur médico-social dans les établissements scolaires
  • Piloter et évaluer le déploiement des mesures

Ces chantiers s’accompagnent de la mise en place progressive (une expérimentation conduite dans chaque académie) des Pôles Inclusifs d’Accompagnement Localisés (PIAL) ; nouvelle forme d’organisation qui visent à favoriser la coordination des ressources au plus près des élèves en situation de handicap (les aides humaines, pédagogiques, éducatives, et, à terme, thérapeutiques) pour une meilleure prise en compte de leurs besoins

Pour en savoir plus :

Télécharger le dossier de présentation « Pour une rentrée pleinement inclusive en 2019 »

Rapport n° 2178 fait au nom de la commission d’enquête sur l’inclusion des élèves handicapés dans l’école et l’université de la République, quatorze ans après la loi du 11 février 2005

La commission d’enquête s’est fixé le double objectif, d’une part, d’établir un diagnostic partagé et chiffré de la situation des élèves et étudiants en situation de handicap depuis la loi du 11 février 2005, d’autre part, de proposer un « acte II » de la loi de 2005, fondé sur le pari, inspiré du « principe d’éducabilité », que tous les élèves et étudiants peuvent apprendre, à condition de leur en donner les moyens.

Pour en savoir plus : http://www2.assemblee-nationale.fr/documents/notice/15/rap-enq/r2178/(index)/depots

Un nouveau jobboard dédié aux candidats en situation de handicap !

LADAPT fait évoluer ses outils d’aide au recrutement en lançant Profil’Screening ! Cette nouvelle plateforme s’inscrit dans la continuité des actions de l’association pour favoriser l’insertion professionnelle des personnes handicapées. Elle a aussi pour but d’appuyer les employeurs dans leur politique handicap. Profil’Screening est donc un outil dédié aux rencontres entre entreprises et demandeurs d’emploi en situation de handicap à la recherche d’un CDI, CDD, stage, contrat d’alternance… Pour le découvrir, rendez-vous sur https://www.profilscreening.fr/

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